1 自然和社会资源 幼儿园的课程与自然和社会息息相关孩子们在幼儿园的户外活动中可以接触到各种各样的自然资源，如花草树木昆虫动物等这些自然元素不仅丰富了孩子们的生活体验，也有助于他们对自然环境产生兴趣和好奇心同时，社会资源如社区文化活动节日庆典等，也是幼儿园课程的重要组成部分。

2教师这么冷的天气，花草树木会冻死吗？植物们准备好怎样过冬天了吗？ 二引导幼儿观察植物，并记录植物现象 1教师冬天到了，小树上的叶子有什么变化？大树上有什么变化？小草是什么样子的？ 2教师请小朋友自主观察，并讲述自己的发现和自己的疑问 3教师引导幼儿有重点地观察个别植物，帮助幼儿进一步感知。

为期三周的大树和小花这一主题顺利结束了，这一主题我们并不勾画春天的树木花草气候的知识网络，而是和幼儿一起去结识树朋友花朋友，以朋友的目光感受朋友理解朋友关心照顾朋友由于幼儿园的花草树木是幼儿最熟悉的，也是最贴近幼儿实际生活的，孩子们非常的感兴趣，再带领幼儿一起去参观。

行程幼儿在家长护送下骑小自行车到金色新城公园给树木挂牌认识各种树木并做调查绘画树木把“小小绿意带回家”开展家庭种植活动 幼儿园植树教案 篇2 活动目标 1知道3月12是植树节，并在老师的帮助下种植花草 2解绿树植树对环境和生活的作用 活动准备请幼儿收集有关树的资料或图片 活动。